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2009-2010学年创建绿色学校工作总结

发布时间:2010年07月12日 00:00 来源:跑狗网(www.khabar-24.com) 点击:

2009-2010学年创建绿色学校工作总结环境保护是我国的一项基本国策,保护环境是人类生存和发展的一项伟大事业,学校要把环境教育作为一项重要工作,贯穿于整个教育教学工作之中。本网为了扎实有效地推进环境教育,以开展创建绿色学校活动为载体,加强师生的环境宣传教育,提高师生环境素养,培养师生环境保护意识,使师生在生活和工作中更加重视对环境的保护。在创建绿色学校的过程中,本网脚踏实地地做了大量卓有成效的工作,并且取得了一定的成绩。一、明确目标,建章立制学校把环境教育作为素质教育的重要组成部分,认真抓好环境教育。通过绿色教育,提高学生的科学素养,培育学生的人文精神,增强学生的环保意识。同时,学校明确把创建绿色学校作为工作的重点目标,列入学校工作计划,努力提升学校绿色教育的品位。学校根据实际制定了《创建绿色学校工作计划》,使“创绿”工作有条不紊地铺开。由于目标明确,内容清晰,责任落实,各部门互相配合,工作按计划、有步骤开展,取得了明显的阶段性成果。当您走进大家的跑狗网,虽不见富丽堂皇的建筑和广阔的草坪,但拥有四季长青的花草树木,清新和典雅的跑狗网。二、加强领导,高度重视保持生态环境是利国利民的一件大事,环境保护是我国的基本国策之一。由此,本网领导高度重视环境教育工作,成立了以校长、书记为组长,副校长为副组长,办公室、学生科、团委、总务科、教务科、实训中心等职能部门为成员的创建省级绿色学校工作领导小组,各部门齐抓共管、共同参与,促进了“创绿”工作的开展。各班级按照学校创绿工作领导小组的部署,成立了“环保活动小组”,向广大师生宣传环保常识,树立环保意识。三、加强教育,渗透教学校长向全校师生作创建省级绿色学校总动员,各班召开“环保”主题班会,利用黑板报、宣传窗、广播等宣传工具,大力宣传“环保”的意义,创建“绿色学校”的意义,全面提高师生的环保意识。学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用,寓环境教育于课堂教学之中,在课堂教学中见缝插针,有意识地进行环境教育渗透,传授环保科学常识,对学生进行节水、节电、植树、防污染等环境教育。例如在课堂上引导学生领略梅州优美环境;组织学生到客天下旅游区认识研究各种植物,培养学生热爱大自然的美好情操;公共课上,给学生讲全球十大环境污染、酸雨的形成及危害;劳动课上,讲废品的利用及制作精美的手工作品。在课外,各专业组有计划地对环境教育工作进行研讨,要求教师每学期针对学科特点写出环保渗透论文,使师生满怀激情地用心用笔去谈环保这个人类永恒的话题。四、加大投入,措施得力在当今社会中,跑狗网环境已经成为衡量一所学校吸引力、教育力和竞争力强弱的重要指标之一。为此,学校想方设法筹措资金改造跑狗网环境,先后建成了校企合作绿化园、和谐小花园等,并聘请专职花木工,加强花木管理,让学校能绿尽绿,保持四季长青。五、开展创建“绿色”活动由学生科、团委、学生会干部带领学生义务上街打扫街道,为环境保护作宣传、做好事。团委加强“值周班”的管理和引导工作,每周进行一次卫生和“文明教室”的检查,净化跑狗网,使课堂整洁,厕所干净,厨房、餐厅符合卫生标准。同时,学校将不断提高跑狗网卫生要求,努力使本网各方面的卫生达到较高水平,使学生切身体会到清洁卫生、绿色优雅的环境给人带来的身心愉悦,从而增强环境意识,做到环境育人的目的。 1、召开以环保教育为内容的主题班会,让学生讨论怎样争当保护环境、文明礼貌的中职生。 2、充分利用有关的节日,做到环境教育宣传系列化:在每年4月22日世界地球日,召开环境主题会,6月5日世界环境保护日组织开展环保绘画比赛、征文比赛,“我为环保献一计”等活动。还利用学校板报宣传主题内容,举行书画展等。 3、学校设立“绿化角”,对跑狗网的一角绿化点上进行养护、盆景装点,对师生进行环保教育,树立“人人爱绿、人人护绿”的意识 4、发动学生,利用废品搞小发明、小制作,培养学生动手能力和创新能力。 5、开展节约月活动。对学生家庭生活用品、用电、用水进行调查,制订创建“绿色家庭”公约,使废品利用、节水、节电、节粮等工作落到实处,使创建“绿色家庭”与创建“绿色学校”同时开展。 6、倡导开展“你丢我捡”活动,师生们已养成“弯弯腰”的好习惯,学校的环境保持整洁有序。 7、邀请环境专家到本网做讲座。 综上所述,本网在创建绿色学校中取得了一些成绩,但还一些问题和不足,大家将不断努力,发扬成绩,改进工作,力争成为一流的绿色学校。

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